Цели:

1. Создание благоприятного психологического климата в школьном коллективе.

2. Развитие самостоятельности и чувства сопричастности в жизни класса и школы.

Задачи:

1. Учить принимать ответственные решения, воспитывать лидерские качества, способствовать успешной социализации учащихся.

2. Выявить интересы учащихся, которые будут реализованы в ходе развития органов самоуправления.

3. Организовать деятельность органов ученического самоуправления.

Нормативные документы, регламентирующие деятельность органов школьного самоуправления:

1. Всеобщая декларация прав человека;

2. Конвенция ООН о правах человека

3. Конституция Российской Федерации;

4. Закон РФ «Об образовании»;

5. Типовое положение об общеобразовательном учреждении;

6. Устав общеобразовательного учреждения;

7. Положение об ученическом самоуправлении

Структура самоуправления школы

Основные функции органов ученического самоуправления:

Общее собрание (конференция) учащихся (высший законодательный орган, проводится не реже 1 раза в течение учебного года):

- рассматривает и утверждает перспективный план деятельности органов самоуправления;

- решает вопросы, связанные с участием учащихся в управлении школой;

- формирует органы самоуправление в школе;

- вырабатывает и формирует предложения ребят по совершенствованию работы;

- рассматривает и утверждает положения, памятки, инструкции, регулирующие внутреннюю деятельность учащихся в коллективе;

- заслушивает отчёты и информации, оценивает результаты деятельности органов самоуправления.

Школьный ученический совет (исполнительный орган, заседания проводятся не реже одного раза в месяц, председатель школьного ученического совета избирается тайным голосованием учащихся 5-11 классов на общешкольной ученической конференции):

- координирует деятельность всех органов и объединений учащихся, планирует и организует внешкольную и внеклассную работу;

- организует самообслуживание учащихся, их дежурство, поддерживает дисциплину и порядок в школе;

- устанавливает шефство старшеклассников над малышами;

- готовит и проводит собрания и конференции учеников;

- организует выпуск стенной газеты;

- обсуждает и утверждает планы подготовки важнейших мероприятий;

- заслушивает отчёты о работе своих органов;

- решает вопросы поощрения и наказания, принимает решения об ответственности учащихся в соответствии со своими полномочиями;

- организует соревнования между классами и рабочими органами самоуправления, подводит итоги;

- утверждает состав делегации учащихся школы на районные сборы.

Рабочие органы Школьного ученического совета

Рабочие органы самоуправления формируются из представителей всех классов. Они планируют и организуют деятельность учащихся по конкретному направлению, организуют соревнования учащихся и оценивают результаты в общественно - полезной и досуговой деятельности.

Основные формы работы органов ученического самоуправления:

1. Заседания Школьного ученического совета.

2. Заседания Советов по направлениям деятельности.

3. Круглые столы, деловые игры.

Содержание деятельности органов ученического самоуправления.

1. Обеспечение благоприятного психологического климата, правового положения обучающихся в школе.

2. Содействие созданию необходимых санитарно-гигиенических условий для обучения и отдыха учащихся.

3. Активизация познавательной деятельности учащихся.

4. Включение учащихся в трудовую деятельность.

5. Организация досуговой и культурно-массовой деятельности в школе.

6. Организация спортивной деятельности, направленной на оздоровление учащихся.

7. Организация дежурства и самообслуживания в школе.

Основные методы ученического самоуправления:

1. Общественное поручение. Ученический совет может вынести решение о поручении выполнить определенную работу с учетом интересов учащихся и степени подготовленности к данному виду деятельности.

2. Общественное мнение. Стимулирует общественную активность, формирует ответственное отношение к порученной общественной работе.

3. Убеждение. Используется в целях формирования необходимой позиции учащегося.

4. Просьба. Ориентирована на вовлечение школьника в работу или активизацию его деятельности, связанной с самоуправлением.

5. Поощрение. Проявляется в форме благодарности органов самоуправления или всего коллектива.

6. Личный пример. Ответственное и инициативное выполнение обязанностей играет позитивную роль в управленческой деятельности.

7. Совет. Метод совместного обсуждения проблем ученического самоуправления, рекомендации товарищу в его деятельности.

Виды деятельности ученического самоуправления в школе.

1. Законотворческая деятельность. Разработка различных школьных законов и локальных нормативных актов, регламентирующих деятельность школьных и классных коллективов.

2. Координирующая деятельность. Координация работы школьного и классных коллективов по организации деятельности.

3. Организаторская деятельность. Выявление и обмен мнениями членов школьного коллектива по вопросам деятельности и выработка совместных решений с другими органами самоуправления.

4. Контролирующая деятельность. Контроль за полнотой и своевременностью выполнения принятых решений, ходом подготовки плановых мероприятий, деятельностью советов.

Реализация деятельности школьного ученического самоуправления осуществляется через проведение традиционных мероприятий при непосредственном участии всех учащихся, педагогов и родителей:

- День знаний;

- Праздник для всех;

- Посвящение в первоклассники, пятиклассники, старшеклассники;

- День учителя;

- Осенний бал;

- Новогодний калейдоскоп;

- День защитника Отечества;

- День рождения школы;

- День самоуправления;

- Предметные декады и недели;

- Вахта памяти;

- Праздник успехов;

- Последний звонок,